Etablissements de santé, paramédicaux et médico-sociaux
Professionnel de santé formé à l’adaptation de l’activité physique aux besoins spécifiques de publics fragilisés, l’Enseignant APA intervient auprès de personnes atteintes de pathologies chroniques, de limitations fonctionnelles, de handicaps ou en situation de vulnérabilité (personnes âgées, obésité, cancers, troubles musculosquelettiques, etc.) afin d’optimiser la qualité de vie et de renforcer l’autonomie.
Son action s’inscrit dans une logique :
- de prévention (primaire, secondaire et tertiaire),
- d’éducation thérapeutique du patient (ETP),
- de promotion de la santé et de lutte contre la sédentarité, de coordination de projets santé: développement, mise en œuvre et pilotage de parcours sport-santé à échelle régionale
Interventions clés et compétences :
Développement de créneaux collectifs ou orientation des patients pour une prise en charge individuelle en structure ou à domicile.
- Post-hospitalier : un relais pour une réhabilitation durable et prévenir les rechutes
- CPTS, MSP, Pôles santé, Cabinets de kinésithérapie: co-construction de plans de soins
- Structures médico-sociales: favorise l’autonomie, le lien social et la qualité de vie
- Mutuelles : promotion de programmes préventifs adaptés aux adhérents.
Objectifs :
Intégrer l’APA dans le parcours de soins coordonné et déployer une offre élargie de soins de support, axée sur le maintien de la condition physique.
Domaines d’intervention :
- Réalisation de bilans fonctionnels (mobilité, équilibre, condition physique).
- Animation de séances individuelles ou collectives selon les pathologies (diabète, obésité, lombalgies…), organisation de cycles d’ateliers adaptés (APA post-chirurgie, prévention secondaire…).
- Travail en lien étroit avec les médecins, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, diététiciens, etc.
- Assurer une réhabilitation globale et durable.
- Prévenir les rechutes ou la chronicisation des troubles.
- Animation de temps d’information pour les patients (séances découverte, forums…).
- Orientation vers des pratiques sportives encadrées ou des clubs Sport-Santé.
- Sensibilisation et formation des soignants à la prescription ou orientation vers l’APA.
Etablissements de santé, paramédicaux et médico-sociaux
Professionnel de santé formé à l’adaptation de l’activité physique aux besoins spécifiques de publics fragilisés, l’Enseignant APA intervient auprès de personnes atteintes de pathologies chroniques, de limitations fonctionnelles, de handicaps ou en situation de vulnérabilité (personnes âgées, obésité, cancers, troubles musculosquelettiques, etc.) afin d’optimiser la qualité de vie et de renforcer l’autonomie.
Son action s’inscrit dans une logique :
- de prévention (primaire, secondaire et tertiaire),
- d’éducation thérapeutique du patient (ETP),
- de promotion de la santé et de lutte contre la sédentarité,
de coordination de projets santé: développement, mise en œuvre et pilotage de parcours sport-santé à échelle régionale
Interventions clés et compétences :
Développement de créneaux collectifs ou orientation des patients pour une prise en charge individuelle en structure ou à domicile.
- Post-hospitalier : un relais pour une réhabilitation durable et prévenir les rechutes
- CPTS, MSP, Pôles santé, Cabinets de kinésithérapie: co-construction de plans de soins
- Structures médico-sociales: favorise l’autonomie, le lien social et la qualité de vie
- Mutuelles : promotion de programmes préventifs adaptés aux adhérents.
Objectifs :
Intégrer l’APA dans le parcours de soins coordonné et déployer une offre élargie de soins de support, axée sur le maintien de la condition physique.
Domaines d'intervention
- Réalisation de bilans fonctionnels (mobilité, équilibre, condition physique).
- Animation de séances individuelles ou collectives selon les pathologies (diabète, obésité, lombalgies…), organisation de cycles d’ateliers adaptés (APA post-chirurgie, prévention secondaire…).
- Travail en lien étroit avec les médecins, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, diététiciens, etc.
- Assurer une réhabilitation globale et durable.
- Prévenir les rechutes ou la chronicisation des troubles.
- Animation de temps d’information pour les patients (séances découverte, forums…).
- Orientation vers des pratiques sportives encadrées ou des clubs Sport-Santé.
- Sensibilisation et formation des soignants à la prescription ou orientation vers l’APA.